从专业走向管理 课程大纲第一章 角色认知与定位的转换第一节 专业人员向管理人员转换1. 企业发展的需要2. 员工成长的需要3. 员工激励的重要手段4. 专业人员与管理人员的特质区别5. 专业人员转化为管理人员的四大障碍第二节 角色认知转换1. 关注点转换——从过程到结果2. 关注模式转换——从科学到艺术3. 关注角度转换 管理运营 2024年10月29日 82 浏览
领导艺术与战略思维 课程大纲上 篇 领导艺术第一章 领导与领导者1.什么是领导？2.什么是领导者？3.领导与领导者的区别与联系4.领导与领导者的关系与发展5.领导的本质特征5.领导的影响力与凝聚力从何而来？6.领导者与追随者之间的逻辑与关系7.正确认识领导的权力来源是什么？8.树立正确而且科学的权力观 战略管理 2024年10月29日 78 浏览
政府官员如何应对新媒体 本课程就是要全面解析新媒体环境下，加强政府官员应对能力的内容、核心、方法、流程，以“实战、实用、实效”为宗旨，全面而彻底地提高新媒体环境下，公共关系管理与危机处理的能力与水平。课程大纲第一章 新媒体环境概述第一节 媒体环境1. 事实环境与媒体环境关系2. 媒体环境对社会心理的影响3. 媒体环境是拟态环境4. 案例分析：马航MH370为什么让全世界揪心？为什么今天的世界被称作地球村？第二节 新媒体环境 职业素养 2024年10月29日 103 浏览
互联网时代的领导力建设 领导力是什么？互联网时代的领导力有什么？互联网时代的领导力如何建设？刘大洋博士紧紧把握时代前沿的互联网思维，深刻剖析领导力建设的规律，根据西方现代领导理论，结合中国领导实践特征，融会中国博大精深的领导智慧，用他研发的卓越领导科学体系回答了人们对互联网时代领导力建设的种种困惑！ 管理运营 2024年10月29日 80 浏览