创新思维

创新思维力:如何突破“未知之墙”

课程简介《创新思维力》课程旨在帮助企业管理人员打破认知遮蔽,看清不确定时代对自己的新要求,掌握商业原理,习得商业逻辑,拓宽商业认知,帮助管理人员尽快进入管理角色,从商业视角深刻理解业务和组织,成为合格的领军者。课程大纲第一节:未知的时代第二节:是什么阻碍了我们的突破---未知之墙第三节:突破未知之墙---本质思考第四节:突破未知之墙---经历熔炉第五节:突破未知之墙---原则驱动第六节:突破未知之

李爱华

李爱华老师简介曾任外资企业人力资源经理、培训经理国家电网华北电网培训中心特聘教授企业关键人才培养项目特聘专家中国人民大学副教授清华大学继续教育学院、北京大学人本管理研究中心特约客座教授中国教育发展战略学会行业教育协会专家中国成教企业教育委员会专家中国企业评价协会学习型组织专业委员会评价委员《组织学习实验室》辅导员《销售与市场》管理专家【简介】李老师曾在美国斯坦福大学管理科学

刘文迪

刘文迪中国行动学习最主要的推动者中国行动学习催化师协会秘书长清华大学继教学院 行动学习顾问(聘书)中山大学继教学院 兼职培训讲师(聘书)云南大学MBA中心 行动学习授课讲师深圳人力资源行动学习学院荣誉院长IAF(国际引导者协会)华人引导者协会创会会员时代光华特聘讲师【工作经历】广州市顶点企业顾问有限公司广东地球村信息系统有限公司西门

创新思维与战略创新

主讲老师:池强【课程时间】 一天半【课程大纲】引言 本课程的创新基于企业可持续发展第一篇 创新思维创新思维概述打破原有认知发现“新大陆”从本质出发构建“新系统”基于第一曲线的创新基于第二曲线的创新组合创新-已有元素的新组合分形创新-已有产品的“扬弃”突破创新的内部组织障碍第二篇 战略基础什么是企业战略什么是企业的使命愿景明确企业使命愿景的作用与重要性企业战略的要

孙倩《创新思维与创新工具》

【课程背景】思维一词出自《汉书·张汤传》:"使专精神,忧念天下,思惟得失。"(思惟:思量之意)。今天的课题我们研究的是创新思维,意为突破现有思维模式,找到更多的解决问题的方法。在企业中,如不能很好的突破自己固守的思维,就会遇到很多挑战,今天我们就来盘点一下如下挑战是否也困扰着你!

金超

金超老师 模式创新实战专家长期担任多家企业成长顾问“企业增长关键金三角”系统主创增长战略与商业模式设计实战专家国内诸多一流高校商学院企业高管班授课教授中央党校国资委“双百行动”400家央企高管授课主讲【自我解读】金超老师兼具“理工 + 商学”深造背景,曾任职国内一流数字化工厂,15年来近1000场的高校总裁班和企业内部培训经验,高校总裁班公认的“开场和压轴”课程主讲老师,多家世界五百强

陆尧

陆尧老师简介产品战略与创新思维培训专家曾任佳沃生态链商学院 产品总监曾任3W鹰学院 产品研发总监曾任EntrepreneurCN 创业教练佳沃·四时学堂 创新讲师3W鹰学院 金牌讲师【个人简介】l 实战背景:12年一线培训及产品研发经验,近5年乙方商业教练经验;先后5次0-1完成企业培训体系搭建,并成为业内标杆,也在乙方为60+家企业提供过企业战略、

柳瑞军

柳瑞军,思维训练和管理创新讲师,清华、北大等多所大学总裁班授课讲师、河北科技大学客座教授,前沿金坛奖杰出管理导师,有 10多年在国家机关、集团公司、上市公司等担任高管工作经历,曾任国内知名上市公司管理顾问,拥有多年管理咨询经验,先后辅导 60 多家企业成功实施管理转型和规范化管理,帮助客户实现持续成长和互利双赢。柳瑞军讲师长期专注于思维训练、管理创新和企业转型变革领域的研究、咨询和培训,授课形式融

张顾严《创新思维与创新管理》

主讲老师:张顾严【课程背景】管理者在带领团队成员达成目标的过程中,会不断的遇到问题,事务的问题、人的问题、执行的问题等等;工作中遇到问题并不可怕,可怕的是我们面对问题的态度:管理者在进行问题分析与解决的过程中,是过分的只求以关注事务解决的传统思维还是选择以事务解决和员工成长的创新思维则至关重要。本课程的开发已充分的考虑到了当前中国企业的所处阶段和管理者的日常管理特点,以三个基于:1、基于让员工成长

刘方

刘方老师 跨文化与设计思维领域专家英威达亚太区管理顾问蔡司光学仪器培训经理上海世博局特聘培训师阿尔卡特朗讯大学培训师赫比国际总部培训与发展经理乐高®认真玩®方法 认证引导师《乐高做培训®》、《乐高团队工作坊®》、《乐高做教练®》版权拥有者变革任务™(ChangeQuest™)、价值中心的创新™(Value Centered Innovation™