董栗序《情境领导Ⅱ》 整个培训收益分成三个层面：知识、技能、个人和组织收获。知识在这个层面，领导者对整体模型有全面的理解：员工的不同发展阶段和四种领导型态如何灵活运用不同的领导型态，以有效管理员工建立一种共同的语言和沟通平台，来帮助员工的发展怎样在领导者和他们的下属之间建立开放式的沟通环境使用不当领导型态的后果，督导过度和督导不足所产生的负面影响技能在这个层面，领导者掌握以下几方面技能： 职业素养 2024年09月05日 128 浏览
董栗序《推倒部门墙－跨部门沟通与协作》 课程收益Course Benefits掌握自己的沟通现状，了解沟通过程模式及沟通的障碍；了解不同部门紧密配合在企业竞争中重要性，发展合作关系非竞争关系；分析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；了解跨部门沟通协作的不败法则，掌握成功沟通的必备技巧；掌握与内部客户有效沟通的主要步骤与方法；学习有效处理部门间冲突的技巧，透过理解与服务达到双赢，提升企业绩效。 职业素养 2024年09月05日 118 浏览
董栗序《高效执行－打造团队高效执行力》 课程收益Course Benefits明晰执行力的实质和涵义，理解执行的重要性。找到团队执行力低症结所在，剖析原因把握科学的执行原理，掌握提升执行力方法和策略。掌握任务过程控制和协调方法，达成目标掌握提高效率增强效能工具方法 职业素养 2024年09月05日 126 浏览
董栗序 董栗序老师 实战型管理培训专家资深企管顾问《决战中层》《管理解码》作者日本产业训练协会MTP认证讲师国家绩效改进师PIP第五届中国企业教育百强培训师美国加州工学院客座教授复旦、上海交大、南京大学EMBA、浙大EDP特聘讲师先后就读青岛科技大学、南开大学，涉及生产制造业、房地产、广告业、培训咨询业等多个领域，有着极其丰富的行业经验。工作阅历1985年黄河轮胎技术部、1994年 管理技能 2024年05月16日 279 浏览