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邀请授课:13911448898 谷老师
主讲课程:系统思考——跳出症状看全局;心智模式——沟通从了解人性开始;团队学习——开放的集体智慧;愿景领导——组织动力的源头;自我超越——培育创造性张力;‧《速度与激情,目标与行动》团队赛车搭建竞速与复盘学习;《电影风云之创世纪》团队微电影摄制及团队文化落地工作坊;共绘蓝图》团队拼画及愿景共识工作坊;《沙漠掘金与团队建设》、《吉塔行星沙盘》团队目标与执行力;《啤酒游戏经营决策沙盘》、《收获的季节与团队协作》系统思考与团队决策 ‧《模拟联合国沙盘》跨部门沟通 ‧《AI欣赏式探寻》、《AI引爆团队优势》
常驻地: 上海
从愿景到行动的落地行走八部曲——组织与个人共同成长的团队学习之路
在“五项修炼”的课程学习中,最常常被作为企业家、创业者和职业经理人们问到的就是“五项修炼的理论真的很好,但是到底如何在企业内落地呢?”我们深信愿景的张力对于人的一生都有着至关重要的指引作用;它是最内在最核心的力量;然而,从高高在上的愿景到每天细琐的工作和行动,似乎距离是那么遥远;让我们感受到深深的无力,不知道愿景到底怎样可以逐层下降,落地关联到具体的行动中呢?理论的学习还不足以支撑真实状况的变化,因为对于个人而言,从理论到实践的落地需要时间转化;而转化的过程中又会受到各种因素的干扰而产生影响。我们需要的,是一个真实的团队学习修炼场——将各种所学运用在真实的团队及业务问题的讨论及决策中;感受个人的思想与团队的碰撞并真实面对;最终你会惊讶于整个团队学习和成长的潜力,以及所取得的成果。由此,我们设计了这个团队学习的持续性共同成长项目《从愿景到行动的落地行走八部曲》;我们希望在这个项目的参与和进行中,大家能真正感受到——通向愿景的道路,并不完全明朗,我们需要边走边学习、边走边清楚。通过一次次逐渐深入的共同探讨,让彼此交会在同一段团队学习的旅途上,使个人生活及整体目标都获得成长与照顾。工作将不仅是糊口,还能提升到更高的层次。
从愿景到行动的落地行走八部曲——八堂团队学习课程
《人生之河:回顾过去有益经验,以走向未来》
《交谈的四个角色:健康流动的谈话,滋润团队的互动》
《有力的探询:以好的提问,而不是分析与建议,找到行动的做法》
《工作清单:肯定工作的价值,清晰背后的动力》
《个人与组织的目标开展:稳固信赖共生的团队关系》
《引领自己的旅程:持续依循最深愿望而行,成為完整的人》
《金鱼缸对话:聆听多元观点,獲得共同了解,以面对工作挑战》
《行动目标反馈:对于目标的关怀、反思及调整》
进行方式
每月一期团队共同成长课程(团队学习导师带领);
每月一期团队引导跟进共创(团队学习助理引导师及团队主管共同引导);
持续8-12个月;
预期收获
个人愿景与价值观厘清,有助于实现自我超越;
个人的聆听及探询能力提升;
团队更加融合;工作绩效提升;
组织愿景、目标与核心价值观梳理及达成团队共识;
投入行动以达成目标;并能在过程中进行反馈及调整;
八堂团队学习课程简介
一、《人生之河:回顾过去有益经验,以走向未来》
想想你个人的历史,你会发现:你生命中每件事情的发生,让你此刻在这里。你出生在什么地方,你的父母亲和朋友是怎样的人,你在哪里读书,你说什么语言,父母经营的家庭气氛,如滴水穿石般影响到你往后的人机互动。从过去到现在,所做的每个选择,把你带到这里。每件事都引导你来到你的现况。人生这条路充满了困难和挑战,也有很多爱与幸福的时光。不管过去所面临的,今后要面对的,在我们接受这些挑战的过程中,真正的力量与目的感会由中而生。拍拍身上灰尘,带着信心与渴望,继续往前走……
二、《交谈的四个角色:健康流动的谈话,滋润团队的互动》
没有积极又热情的行动者,交谈就失去方向;没有支持而敏锐的跟随者,谈话就不完整;没有正直与捍卫的挑战者,谈话方向无从修正;没有沉静与开启的观察者,就没有新看法。在健康的谈话中,这四种行为可以得到平衡,没有任何一种会遭到遗漏。参与者可以随时自由选择想要扮演的角色。四种行为与四种角色交织在一起是一种空间、一个容纳全部的圆,是整体的象征。在其中,个人意见如叶片在两岸之间的河面上自由流动,而产生集体意义的共享。
三、《有力的探询:以好的提问,而不是分析与建议,找到行动的做法》
探询是一种强有力的提问,让人思考细想;不是寻求一个立即的答案,而是借此让当事人自我反思、发现及学习。探询会让人们暂停,扩展心界,预期有一段安静时间,真诚面对自己。关心、支持他人,却不抽走他的力量,而是给他有力的一问;去看清内心的挣扎矛盾,在觉察中,有清晰的选择,取得自己的力量。
四、《工作清单:肯定工作的价值,清晰背后的动力》
工作,是接触社会、接触他人,展现能量和内在动机的一个领域。你要去与内心的智慧建立连接,可以问自己:“我真正想要什么?这一生我要如何对世界分享自己?什么使我感到满足和快乐?”但不是:“我在他人眼中是否成功?”不是炫耀或感到优于他人,而是“我归属于某一群体,能够使自身的才华、能量与爱顺畅流动,做自己擅长和喜爱的事情,由此支付生活费用,接受喜悦和丰盛。”肯定工作在生命中的动力与多层意义,经济、健康、心灵的平衡;理想、初衷、担当的并重。长出自己在天地之间独特的姿态。
五、《个人与组织的目标开展:稳固信赖共生的团队关系》
愿景是什么,不是最重要;重要的是,真的让人产生行动与改变!愿景源于何处,不是最重要;而是聆听了解,共同拥有!当组织愿景被更多人分享,汇集共同意义并实践时,便诞生了一体感!我们要把组织愿景和个人成长连结起来:你想看到组织——未来十年,我们在哪些方面很吸引人?会影响到哪些人?为他们创造什么价值?或如何与他们合作?我们在哪些方面达到顶尖水平?工作环境(氛围)会是什么样子?你个人怎么从中蓬勃成长?你对什么一展所长?组织会从中得到什么发展?我们的声誉如何?
六、《引领自己的旅程:持续依循最深愿望而行,成為完整的人》持续清晰自己的愿景,对要奉献的事物勇敢去做。练习问坦诚、开放的问题,一个无法简单回答的问题,看清前路及内心,产生更深层的对话,而不是硬找一个答案。成为一个完整的人。具有表达内心的能力。需要一个人能聆听你吐露想法和感觉。照顾身心健康。
七、《金鱼缸对话:聆听多元观点,获得共同了解,以面对工作挑战》
协助背景或工作大不相同的人更了解彼此的优先级,与面对的挑战;不会卡在辩护当中。分享多元观点,达成共同的了解,藉此建立行动的基础;不急着讨论如何解决问题,反而逐步浮现行动之道。金鱼缸对话是同时关照个人表达与团体对话的学习。
八、《行动目标反馈:对于目标的关怀、反思及调整》目标达到或靠近了,是因为做对了什么?让什么事情变得更好?我们的顾客获得了什么?看到谁的贡献,提升了组织的眼界、愿景?哪些做得很棒的事情要去维护?再调整什么?下个里程碑是什么?我们是在思考长期方向?或仅是对现况做出反应?
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