“90后”员工的管理与激励

当今世界的管理理论诞生时“90后”还没有出生，如今他们已正值就业年龄，如果我们仍然沿用老的管理哲学，这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富，是注定让人难以理解的，然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩，探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。

本课程通过视频、现实案例等资料，多角度分析90后现象，通过从思想到行为的系统认识，以确保真正能认识90后、理解90后、并领导90后。

【课程内容】（1天，6H）

第一部分：“90后”员工现象表现形式与解析

第一讲：认识90后

1. 90后现象的思考

2. 冲突成因的分析

▪ 价值观的分流与对立

▪ 二元文化下的管理冲突

3. 解决的出路

▪ 从盖洛普的调查分析中看“90后”员工管理之出路

▪ 从德鲁克的《21世纪的管理挑战》中看“90后”员工管理之出路

第二部分：“90后”员工管理

第二讲：治人不治反其智——改变从自我管理开始

1. 为何受伤的总是你

▪ 对他们的关心为何总是被当成了虚情假意

▪ 对他们的指导为何总是被当成了指责

▪ 对他们的批评为何总是被当成了伤害

2. 怎样才能和90后一起愉快的玩耍

▪ 只有知人才能善任

▪ 攻心为上

▪ 先有理解，方有攻心

3. 反求诸己--自我修炼的三个要素

▪ 自信而不自负

▪ 坚持而不固执

▪ 妥协而不放弃

第三讲：方向比速度更重要——职业化价值观与职业化心态塑造

1. 学会知止

▪ 如何引导其从社会价值观向职场价值观的调整

▪ 如何引导其理解个人与职场的关系

▪ 如何引导其理解个人与组织的关系

2. 善于调节

▪ 如何培养其阳光心态

▪ 如何培养其责任心态

▪ 如何培养其结果心态

▪ 如何培养其经营心态

3. 实现双赢

▪ 明规与潜规

▪ 阻力与助力

第四讲：心动才能行动——柔性激励

1. 柔性激励重在激励互动

▪ 激励不是忽悠

▪ 先有激，后有励

2. 柔性激励重在影响不在控制

▪ 从个体到群体

▪ 从鞭策到唤醒

3. 柔性激励重在心智

▪ 三性

▪ 三感

4. 常用的四种柔性激励方法

▪ 思想激励

▪ 行为激励

▪ 榜样激励

▪ 目标激励