新时代新国学：文化自信与人生信仰

【课程对象】：中共党员、党务工作者、入党积极分子、党员培养对象等

【授课时长】：1天（6-7小时）或0.5天（3小时）

【课程纲要】：

1. 中国抗疫—全民力量！

（1）中国与外国疫情数据对比；

（2）医护人员、警务人员、支援部队、党政干部、社会志愿者等参与

2. 中国经济——全球支柱！

（1） 前三季度我国经济运行数据对比

（2） IMF（国际货币基金组织）2020-2025经济预测数据

3. 中国自信—共建人类命运共同体！

（1）基于相互尊重、平等协商的“对话和结伴的政治观”；

（2）基于各国沟通利益、促进世界共同发展的“合作共赢的利益观”；

（3）以对话解决争端、以协商化解分歧的“多种安全的新安全观”；

（4）基于尊重世界文明多样性、倡导文明共存的“包容互鉴的文明观”；

（5）基于尊重自然、顺应自然、保护自然的“人与自然和谐的生态观”。

4.文化自信：如何看待中国的进步与发展？

（1）出国留学生回国率大幅增加；外国留学生大量进入；

（2）中国人频繁的出国游与外国人高频次的中国游；

（3）奥运会金牌数从第一下滑到第三，你怎么看？

     （2008北京奥运会51金，第一；2016里约奥运会26金，第三）

5．国学三道开释余新时代文化自信：

（1）国学三道：中道—中庸智慧；恕道—推己及人；和道—众和之道

（2）案例启示：杆秤与电子秤的启示

（3）中西方文化与中国企业文化提升的共融

（4）彼得德鲁克、杰克韦尔奇能完全解决中国的管理问题吗？

6．企业运营管理中“三道”智慧：

（1）两难（真-诚信文化）—兼顾（善-同频意识）—合理（美-健康团队）

（2）企业文化该如何自信践行？企业管理理念如何表现表达？

（3）反思：缺乏事实根据的“抗日神剧”，带给我们什么？

莫言的《蛙》获得诺贝尔文学奖，说明了什么？

《流浪地球》《长津湖》《我的祖国》，表达了什么？

路遥著作《平凡的世界》，带给了中国人什么？

7.中国国学经典中的文化自信与家国情怀

（1）“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀（明代˙顾炎武《日知录》）

（2）“刚健有为，自强不息”的奋斗精神（西汉˙伏生《尚书》）

（3）“民胞物与，民贵君轻”的民本思想（战国˙孟子《孟子》）

（4）“民惟邦本，仁者爱人”的治国理念（春秋˙老子《道德经》）

（5）“以和为贵，和而不同”的处世哲学（春秋·孔丘《论语·学而》）

（6）“上善若水，厚德载物”的道德境界（春秋˙老子《道德经》）

（7）“天下为公，世界大同”的理想追求（西汉˙戴圣《礼记》）

（8）“正心诚意，修齐治平”的心性修养（战国˙曾子《大学》）

（9）“天人合一，道法自然”的至高境界（春秋˙老子《道德经》）

（10）“革故鼎新，与时俱进”的改革精神（周˙姬昌《周易》）

（11）“过犹不及，执两用中”的辩证智慧（战国˙子思《中庸》）

8.德能勤绩廉—国学诸家经典与人生信仰

（1）孔子论人生——成德之教，为己之说

（2）老子论人生——简行大道，无为有为

（3）墨子论人生——不失本色，兼爱世人

（4）孟子论人生——浩然正气，贵真求善

（5）庄子论人生——高洁旷达，逍遥自在

（6）荀子论人生——人定胜天，积极进取

（7）孙子论人生——大智大愚，谋略为上

（8）管子论人生——知天得道，以民为本

（9）鬼谷子论人生—纵横捭阖，应变有术

（10）韩非子论人生—治国安邦，以法归一

9. 人生信仰的实践：“五XIN”事业法

 （1）心向：从“心”做起，学会用心全力做事

 （2）心力：从“新”做起，学会思考总结做事

 （3）心行：从“芯”做起，学会用核心竞争力做事

 （4）心酬：从“薪”做起，学会正确看待价值做事

 （5）心慰：从“欣”做起，学会享受工作快乐做事