北京大学继续教育研修班课程资料中心
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内训课纲
宏观政策
邀请授课:13911448898 谷老师
主讲课程:《资本运营》《风险投资》《政府招商引资》《银行经营管理》《企业战略财务管理》《管理经济学》《财务预算与成本控制》
常驻地: 北京
中国农业大学 臧日宏 教授
第一讲 世界怎么了
为什么要关心宏观经济
党和政府文件里经常这样表述:
当前经济全球化呈现新特点
我国经济发展面临新形势新任务
经济全球化呈现新特点的本质?
全球资源争夺战
值得关注的事情
美国的制造业恢复战略
我国的供给侧改革
最新招商引资文件
德国将储备黄金全部从美国运回国内
大宗商品定价权
您会有怎样的思考
启示
第二讲 经济靠什么运行
做个懂事明理之人
一、必须明确的宏观经济政策目标
二、必须认知的宏观经济要素
四、财富是怎样分配的
五、怎样保证经济的顺畅运行
第三讲 必备的金融基础分析
一、什么才是货币
M0 —— 流通中的现金。单独作为货币层次,说明我国信用制度欠发达,现金具有特殊重要性。
M1 —— M0 + 企业活期存款 + 机关团体部队存款 + 农村存款 + 个人持有的信用卡类存款。
M2 —— M1 + 城乡居民储蓄存款 + 企业存款中具有定期性质的存款 + 外币存款 + 信托类存款。
M3 —— M2 + 金融债券 + 商业票据 + 大额可转让定期存单。
中国人民银行从1994年第四季度开始公布M0,M1,M2数据,M3指标尚未公布数据。
简化——不同层次的货币
M0 —— 流通中的现金
M1 —— M0 + 活期存款
M2 —— M1 + 定期存款
M3 —— M2 + 股票债券
思考:为什么要划分货币层次?
1、便于管理
2、进行经济分析和预测
二、钱为什么越发越多?
三、是什么导致了世界经济动荡
四、怎样看待金融危机
1982年由墨西哥引发的国际债务危机
1991-1992年欧洲货币危机
1997年7月2日 爆发泰国金融危机—多米诺骨牌效应
1997年9-11月爆发韩国金融危机。
1998年1月爆发印尼金融危机。
1999年8月31日,纽约股市下挫500多点。
20世纪90年代的俄罗斯金融危机—金字塔效应
2008年9月16日美国华尔街危机
金融危机的本质 金融大鳄—索罗斯
四、美国次级债危机剖析
五、我国金融风险分析
六、人民币的国际化进程
货币互换协议
人民币的跨境结算
人民币离岸市场
人民币正式加入SDR
人民币加入SDR——特别提款权的调整(%)
原来世界就是这样的
终极策略
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