职业生涯规划

培训目的：

职业生涯规划诞生以来，不仅仅是帮助个人成长的一种手段，而且逐渐成为有远见的组织机构的关键性的战略资产，本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划及企业职业生涯规划的流程和方法，提升企业人力资源管理水平。

培训对象：

企业人力资源管理人员、中高层管理人员、部门经理、主管等

培训时间：两天

培训方式：

讲授、案例分析、产婆术、研讨、管理游戏、拓展训练

培训内容：

第一节  职业生涯规划的概念

一.职业

二.职业生涯

三.规划

四.职业生涯规划

五.职业生涯规划理论与技术产生的动因

第二节  职业生涯规划流程

本节重点：

把握它（职业生涯规划）怎么做？

第三节  个人职业生涯规划流程

本节重点把握个人职业生涯规划：

1.为什么做（动因）？

2.怎么做（流程，程序）？

3.使用什么方法？

4.应遵循的原则？

一.个人需求及期望

（一）人的需求

（二）理论研究

1.马斯洛需要层次理论

2.麦克利兰成就需要理论

（三）人类关于人生研究

（四）职业选择理论

1.职业声望理论

2.职业分层理论

3.个体职业生涯倾向

4.职业成功的评价标准

5.职业成功的评价体系（自我设计生涯的基础）

（五）职业选择失败后的行为反应

1.消极反应：愤怒，直接攻击，转向攻击，冷漠（否认现实），合理化（自圆其说）幻想，退化，固着，焦虑。

2.积极反应：替代，补偿，升华。

二.个人咨询与评估

（一）测评目的

确定自己的职业锚，取得职业成功。

职业锚：职业锚是指一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃职业中那种至关重要的东西或价值观。

自省的才干或能力

兴趣动机

价值观态度

需要满足的形式

（二）测评的工具

1.霍兰德职业倾向量表

2.职业倾向性自我测定

三.个人发展与努力

（一）从组心智模式

（二）智慧开发

（三）时间管理

（四）家庭关系管理

四.个人职业生涯规划原则

（一）成功地确定职业锚

（二）成功需要努力

（三）不要逆着组织的利益走

（三）社会和组织是个人成功的阶梯平台

（四）组织的成功成就了个人的幸福

（五）在帮助组织成功的过程中追求个人的成功

第四节  组织职业生涯管理流程

本节重点把握组织职业生涯管理：

1.为什么做（动因）？

2.怎么做（流程，程序）？

3.使用什么方法？

4.应遵循的原则？

一.组织的需要追求及规划（知己）

（一）组织的需要及追求

1.追求利润的最大化

2.向社会提供一的产品一流的服务

3.追求效益和的效率

4.实现发展目标（战略）

5.用积极向上的企业文化推动社会进步

（二）实现组织的需要的手段途径

职业生涯规划诞生以来，不仅仅是帮助个人成长的一种手段，而且逐渐成为有远见的组织机构的关键性的战略资产。

（三）人力资源管理系统

（四）人事规划

1.人事规划与战略

2.规划组织可以为个人提供的职业发展方向

3.调查员工职个人的业生涯规划

4.职业生涯管理

二.职业生涯归律及前程咨询（知彼）

（一）职业生涯发展规律之一：职业锚理论

1.职业锚含义

职业锚是指一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃职业中那种至关重要的东西或价值观。

2. 解释

（1）自省的才干或能力

（2）兴趣动机

（3）价值观态度

（4）需要满足的形式

（二）职业生涯发展规律之二：职业锚类型理论

1.技术/职能能力型职业锚：

2.管理能力型职业锚：

3.创造型职业锚：

4.安全/稳定型职业锚：

5.自主/独立型职业锚：

三.测量评估与指导

（一）测量评估

1.个人职业锚测定

2.霍兰德职业倾向性测量量表

3.职业能力倾向自我测定

（二）组织协商与指导

1.员工个人评估

2.生涯评估与修定

3.帮助个人确定生业目标

4.帮助制定职业生涯

（三）组织协商与指导模式

四.正式训练与发展计划  

（一）职业生涯开发原则

1.利益结合原则（双赢）

2.公平性原则

3.全面评价与反馈原则

4.时效性原则

5.发展性原则

（二）职业生涯开发方法

1.一般人员开发方法

2.管理人员开发方法

（三）年度评审

1.评审计划实施情况

2.评审职业生涯设计是否合理

3.计划调整

4.方向调整

五.职业生涯管理

（一）管理职业生涯发展阶段规律（职业生涯管理的基础）

（二）管理职业生涯四阶段

（三）管理职业生涯阶段管理

1.早期管理

（1）生涯规划

（2）成功设计

2.中期管理

（1）平稳发展

（2）渡过危机

3.后期管理

（1）角色转变

（2）过渡退休

第五节   关心生活帮助职业成长

一.认识家庭周期的状态阶段和任务

二.关心员工生活注意工作方法

（一）满足需要

（二）因人而异

（三）适宜变化