可复制的领导力

(标准授课时长为3 天或3 天 2 晚，  可根据培训需求进行删减和定制)

前言：  什么是领导力？ 为什么学习领导力？

第一单元：  领导力基础篇：

1 、东西方领导力的差异

1)  东方人追求的是：  个别人的修养提升， 追求的是高妙的境界

2)  西方人追求的是：  让所有人都争取做到80 分，  把各种方法都

做成标准化

2 、管理思维升级

1)  向上U 型思考，  打开思维格局

2)  向下 U 型思考， 看见问题本质

3 、管理者角色认知

1)  管理者角色之： 管理 (通过团队来完成工作)

2)  管理者角色之： 领导 (通过营造氛围来提升绩效)

3)  管理者角色之：  执行 (对结果负责)

4)  讨论： 这三个角色如何在每位管理者身上体现

4 、沟通视窗  -领导力的基础： 建立尊敬和信任

1)  管理者如何缩小盲点象限：  闻过则喜

2)  管理者如何缩小隐私象限： 君子坦荡荡

3)  管理者如何激发潜能

4)  管理者如何放大公开象限： 建立尊敬和信任

5)  获得尊敬和信任的方法： 恳请反馈和自我揭示

第二单元：  领导力工具篇：

5 、游戏改变领导力：

1)  有宏大的目标

2)  清晰明确的规则

3)  及时反馈

4)   自愿参与

5)  用游戏规则实现无为而治

6)  规则制定的底层逻辑

7)  领导力是一场无限游戏

6 、OKR 工作法

1)  什么是OKR？

2)  OKR 十字象限

3)  如何制定OKR 目标？

4)  如何召开OKR 会议？

7 、倾听让关系更美好

1) 倾听的重要性

2) 自己是善于倾听的人吗？ 自我分析

3)为什么不能听    游戏： 投球活动

4) 最高层次的倾听： 同理心倾听

8 、正面反馈与负面反馈

1)  正面反馈与负面反馈的作用